在幼稚園或是在圖書館說故事有個好處
我將它稱為 win-win situation
為什麼呢?
因為同樣的故事我有兩次發揮的機會
一來 節省我選繪本的時間 一魚兩吃
再來 我有反省修正的機會 通常第二次的故事說演會精彩許多
所以 明天的故事時間 想必大家都猜到我要分享的故事了
說完故事時的心情是? 我只能說我想準備對家長說的話...吞了回去
老實說 今天要出門至圖書館的心情是"心不甘 情不願的" 為什麼呢?
上次李小姐的官僚心態讓我很介意 (簡稱拍拍手事件)
推薦給圖書館的英文書單被刪掉了
答應的故事活動照片寄了一星期還沒寄到...
再加上原本我認定的固定親子們未出現 覺得喪氣極了
既然這麼不捧場 那不如將故事志工時間由一星期兩次改為單一次...
結果 今天除了玲玉和 Steve 外 Joyce和佳恩也回流了
新加入了 帥帥的兩兄弟們 Brian and Benjamin
還有和阿嬤一起來的小女娃
原來啊 人數的多寡牽動著豬蒂姐姐的心情 就好像是即時的評量
出席觀眾的人數就好像是我的分數 愈多愈好呀
三個故事說完後 Brian和Benjamin 還捨不得離席 竟然用英文和我聊起天來了
"雙B媽" 也前來致謝
原本她很擔心孩子們不敢開口說英語 (畢竟也在全美語幼稚園投資了不少銀兩 媽媽也想驗收成果吧!)
結果沒讓她失望 我想這就是故事書的魔法吧
因為喜歡這個故事 自然而然的 在無任何脅迫地情況下 我們使用了第二外語來表達想法
信不信 Benjamin 問了我一個高竿的問題 (從來沒有小朋友問過呢!)
在介紹 What Color is Your Underwear? 作者後
他問 Who is the illustrator?
哇!哇!哇! (立即在腦中浮現...)
The illustrator? Um.. Let's see who the illustrator is. The book did not show..
原來這本書沒有告知讀者illustrator 的大名
咦 我怎麼沒想到呢? 或許作者就是 illustrator?
這也是可以和孩子們討論的...
我想 Benjamin 一定是定時被"餵食" 故事書長大的孩子
我謝謝餵他英文故事的老師們 謝謝他們的耕耘 成就我的收成
還有 家長們也稱讚我的英文說得很好 聲音也很好聽呢!
又要發光了 
...
你們說...這種情況我怎忍心說得出我的"預謀" 呢?
The Terrible Underpants
Maisy's Mix-and Match Mousewear
What Color is Your Underwear?
